Ceyhun KALENDER

ETİ SENİN KEMİĞİ BENİM

  • 0
  • 0
  • 2325
Yazı Boyutu

“Eti senin, kemiği benim!” 
Bu sözle başlardı en bilimsel eğitim aşkımız!
Çocuklarımızı bu anlayışla teslim ettik camideki hocaya, okuldaki öğretmene…

Ama artık devir değişti! Sıra öğretmende…
Her konuda olduğu gibi bu işin de bir ortasını bulamadık. 
“Eti de kemiği de kişinin kendisine aittir ve hiç bir şartta dokunulamaz!” diyemedik.
Tahterevalli misali… Ucları, aşırılıkları seviyoruz.

Bu anlayışla gelinen noktada, saldırıya maruz kalan, öldürülen, hakaret edilen, aşağılanan, baskı yapılan, tehdit edilen, dalga geçilen öğretmen…
Bunlar yetmiyormuş gibi, performansını ölçme bahanesiyle, eti sizin kemiği bize yeter, diyerek öğrencilerin önüne atılan öğretmen…
Malum, MEB’ in uygulamaya çalıştığı; veli, öğrenci, idareci, balıkçı, seyyar satıcının vereceği notla, öğretmen kalitemizi belirleyeceğimiz sistem… 
Öğretmen performans değerlendirme sisteminin 12 pilot ilde başlamasıyla birlikte öğrencilerimizin yaratıcı zekası!da hemen devreye girmiş: “Şamaroğlu öğretmenler”, “Şimdi yandın hocam”, “Türkiye’deki bazı öğretmenler sıfır alır”, “Hocam 100 ver, ben de 100 vereyim”, “Hocam sözlüleri daha girmedim haberiniz olsun”, “Bir düşük ver de göreyim”, “Hocam sözlüm en son kaça olur”, “Yıl intikam yılıdır. Kimse not için yanıma gelmesin”
Sosyal medyada not verme sırasının kendisinde olduğunu düşünen öğrenciler, onlarca küfrün yanı sıra öğretmenlerini tehdit etmekten de geri kalmadılar.
Sosyal medyada öğrenciler arasındaki bir diğer yazışma: 
-Öğretmenler şimdi…
Şeklinde devam ediyordu.
Performans değerlendirmesinde ısrarcı olan bakanlık, sistemin yaratılma amacını “öğretmenlerin gelişim ihtiyacını içeren konularda hizmet içi eğitimlere tabi tutulması” olarak öngörse de okullardaki yansıması maalesef şimdilik yukarıdaki örnekte olduğu gibi kendini gösterdi.
Öğrencilerin sosyal medya ve mesajlaşma programlarındaki tutumu, öğrencilerin form doldurarak öğretmenlere not vermesinin sakıncalı bir durum doğuracağı ortada. Ayrıca öğretmeni itibarsızlaştırmak için de bundan daha etkili bir kampanya yapılabileceğini düşünemiyorum.
Bunun tek anlamı vardır:
Manda yuva yapmış söğüt dalına!
Yavrusunu sinek kapmış gördün mü?

Sanıyorum mandayı söğüt dalına yuva yaptırmakta kararlıyız.
Oysa aklın yolu bir, demokrasinin yolu çok olsa da, kör kör parmağım gözüne, demenin bir anlamı yok!
Bu gemi, bu inatçı yöntemle daha çok su alır. En kötüsü de alabora olur!
En ideal olanı; mandanın ahırda, kuşun dalda, balığın da suda yuva yapması… Akıl var, mantık var.
Yavruyu da sinek kapmasın! Yazık!..

Sonuç olarak; şimdiden öğretmenleri rencide etmeye başlayan bu uygulamanıntamamiyle gündemden kaldırılması, öğretmen motivasyonunu olumsuz etkileyen, eğitim camiasını gereksiz yere meşgul eden bu ve benzeri uygulamaların gündeme getirilmemesi, bu camiaya yapılabilecek en güzel hizmet olacaktır.
Ama siz siz olun, yine de hazırlıklı olun!
Sorarlarsa!...
“Manda yuva yapmış söğüt dalına!
Yavrusunu sinek kapmış, gördün mü?”
-Gördün mü?
-Görmedim!
Ya da; 
-Gördüm!
Size kalmış.
Sonuç da, sizin vereceğiniz cesarete veya sizin cesaretinize kalmış!

Ceyhun KALENDER
Türk Eğitim-SenRize Şubesi
Basın ve Dış İlişkilerden 
Sorumlu Başkan Yardımcısı
 

Yorum Yap

Yazarın Diğer Yazıları

YOKSA VATANDAŞ CEZALANDIRILIYOR MU?

  • 0
  • 0
  • 3366

SİVİL TOPLUM

  • 0
  • 0
  • 4021

DERE NEREDE?

  • 0
  • 0
  • 5261

ENGELLİ VATANDAŞLARIMIZI ANLAMAKLA YÜKÜMLÜYÜZ

  • 0
  • 0
  • 5179

ÇAY DEYİP GEÇMEYİN!

  • 0
  • 0
  • 2469

KÜRESEL ISINMA NEDİR?

  • 0
  • 0
  • 3455

İNSANLIĞIN KORKULU RÜYASI SALGIN HASTALIKLAR

  • 0
  • 0
  • 5867

BU KİBİR, BU İNAT, BU HASET NEDEN?

  • 0
  • 0
  • 4182

SATMAKLA DA BİTMEZ Kİ!

  • 0
  • 2
  • 2444

TURAN NEDİR?

  • 0
  • 0
  • 4149

ANLAMLI SORULARA ANLAMLI CEVAPLAR

  • 0
  • 0
  • 3205

TÖRE

  • 0
  • 0
  • 2445

HAYDİ BİR KIYAMET KOPARALIM!

  • 0
  • 0
  • 3152

KIRMIZI IŞIK

  • 0
  • 0
  • 2743

NASIL BİR SENDİKA?

  • 0
  • 0
  • 9020

ETİ SENİN KEMİĞİ BENİM

  • 0
  • 0
  • 2325

HEM PERHİZ HEM DE LAHANA TURŞUSU

  • 0
  • 0
  • 1960

BU NE PERHİZ BU NE LAHANA TURŞUSU!

  • 0
  • 0
  • 2025

EĞİTİMİN RUHU

  • 0
  • 0
  • 2005

ÇAY,ZİHNİ DERİN VE ATATÜRK

  • 1
  • 2
  • 13338

BU ADAM BENİM DEDEM

VE BU VATAN İÇİN CANLARINI VEREN DEDELERİMİZ…

  • 0
  • 0
  • 4796

RAMAZAN-I ŞERİF AŞKINA

  • 0
  • 0
  • 3500

BABALAR GÜNÜ ANISINA:ÜÇ KALENDER İNSAN

  • 0
  • 0
  • 2553

YENİLERİ GELSİN!

  • 0
  • 0
  • 3169

İNSAN HAYATI VE DEVLETİN ÇEVRECİLİĞİ

  • 0
  • 0
  • 2002

BATI FAŞİZMİ VE TÜRK MİLLİYETÇİLİĞİ

  • 0
  • 0
  • 2192

ÜSLUP MESELEZİ

  • 0
  • 0
  • 2283

SENDİKA NE İŞE YARAR

  • 0
  • 0
  • 3117

DEVLET BABA

  • 0
  • 0
  • 2273

KİM KAZANDI?

  • 0
  • 1
  • 2126

BİZİM SİYASETİMİZ:YEŞİL ALTIN

  • 0
  • 0
  • 1780

BİZİM KÖYÜN DELİLERİ

  • 0
  • 0
  • 2558

BIRAK CAHİL KALSIN

  • 0
  • 0
  • 2332

SU! ŞAKAYA GELMEZ!

  • 0
  • 0
  • 2236

BENİM KİM OLDUĞUMU BİLİYOR MUSUN?

  • 0
  • 0
  • 2518

EĞİTİM ŞART DA...

  • 0
  • 0
  • 3382